TABLE DES MATIERES

EDITORIAL
par Jean Luc Collignon

L’éducation du patient insuffisant cardiaque dans un réseau ville-hôpital
par Anne Laure Laprérie, Laurence Le Hélias, Hélène Lambert, Geneviève Lacaze, Christiane Mariaux, Jean Noël Trochu

Education Thérapeutique et Mucoviscidose
par Valérie David, Colette Berville, Jacqueline Iguenane, Sophie Ravilly

Le DVD : « L’asthme… échanges de savoirs » ou l’intérêt d’une approche collective
des représentations et des attentes d’un groupe de patients, dès la première séance d’éducation thérapeutique, pratiquée par le réseau ASTHME44 à Nantes
par Patrick Lamour, Valérie David, Patrick Le Vaillant

Etat des lieux en 2006 de 16 programmes d’éducation thérapeutique au CHU de Nantes (et réseaux rattachés) : une démarche éducative centrée sur le patient ?
par Anne Le Rhun, Catherine Greffier, Patrick Lamour, Rémi Gagnayre, Pierre Lombrail

L’école de l’atopie : l’éducation thérapeutique en dermatologie
par Sébastien Barbarot, Domitille Bauer, Jean François Stalder

Editorial

A l’heure où certains s’interrogent sur le développement d’une Education Thérapeutique du Patient de qualité dans les hôpitaux et les réseaux de soins, nous ne pouvons que saluer cet exemple venant du CHU de Nantes.

Celui-ci nous rappelle que l’efficacité de l’ET n’est pas le fruit du hasard, mais celui d’une démarche structurée et de qualité. Elle peut se mettre en place si une volonté et une politique institutionnelles le permettent.

Le CHU de Nantes jette un regard critique sur les caractéristiques et l’efficacité de 16 programmes éducatifs parmi ceux développés dans l’hôpital et ses réseaux de soins, et cela par une évaluation systématique.

C’est une véritable démarche Qualité en ET qui nous est proposée, basée sur des critères de qualité. Et si les auteurs nous disent que « la formalisation des programmes à Nantes est débutante … », nous pensons qu’elle est bien en avance par rapport à beaucoup d’institutions de santé ! Elle se concrétise notamment par l’utilisation de questionnaires et guides d’entretien de diagnostic éducatif, des contrats écrits, des conducteurs de séances éducatives et des outils d’évaluation.

Le dossier exemplifie certains de ces programmes : l’Ecole de l’Atopie, l’insuffisance cardiaque, la mucoviscidose ou le Réseau ASTHME44.

Concernant ce dernier, le DVD joint au dossier permet d’illustrer de manière agréable, très vivante et concrète l’intérêt de compléter les informations individuelles, recueillies par le diagnostic éducatif, en laissant les parents et enfants s’exprimer de manière collective.

Un dossier riche de surprises.

Merci au Dr. Lamour pour nous avoir proposé ce dossier et l’avoir coordonné et … bonne continuation !