TABLE DES MATIERES
Partenaires du Projet Interhospitalier «Adhésion aux comportements prescrits de santé : comprendre et agir». Discussion à propos des apports potentiels d'un tel projet
par Dr Roger Longfils
Histoire et étapes du projet
par France Libion, Alain Deccache, Anne Malice
Un cadre théorique pour comprendre et agir sur le problème de la non-compliance aux traitements
par Alain Deccache
Analyse des facteurs influençant les comportements de santé des patients : synthèse des résultats de l'évaluation préalable menée aurès des patients
par Anne Malice, France Libion, Claude Renard
Démarche et apports des formations proposées dans le cadre du projet : quelques éléments de réflexion, d'analyse et d'évaluation
par France Libion, Claude Renard, Alain Deccache, Anne Malice
Remise en question du travail éducatif : richesses et difficultés du changement
par Bernadette Poirrier
Apport de la formation menée parallèlement à un travail d'élaboration d'un outil éducatif.
par Véronique Nonet
 Editorial |
Ce numéro 1/1995 du Bulletin d'Education du Patient est consacré exclusivement à un projet pilote interhospitalier «l'Adhésion aux comportements prescrits de santé : comprendre et agir».
Ce projet, subsidié par la Direction Générale de la Santé du Ministère de la Communauté Française de Belgique, a démarré officiellement en 1992.
Il est sous-tendu par un travail de revue de la littérature, de recherches et de réflexions sur la pratique au sujet des facteurs influençant les comportements de santé des patients atteints de problèmes de santé chroniques.
Ce travail de recherches, de modélisation, de conceptualisation,... a débuté dans les années 1980 au Centre d'Education du Patient. En 1991, différentes institutions de soins ont participé à la réflexion sous un aspect plus concret.
La problématique de l'adhésion aux comportements prescrits de santé est un sujet qui intéresse de nombreux professionnels de la santé. C'est la raison pour laquelle, nous souhaitions partager, dès à présent, les différentes dimensions de ce projet.
Dans ce dossier, nous explicitons son historique, le modèle théorique qui le sous-tend, les résultats des premières analyses réalisées auprès des patients concernés par l'étude, ainsi que les formations - interventions qui ont été menées auprès des différents services de soins partenaires. Deux articles envisagent également le point de vue des soignants impliqués dans cette démarche.
Ce projet est toujours en cours et nous réaliserons prochainement un nouveau dossier à ce propos afin de vous communiquer les conclusions finales de celui-ci.
Afin de poursuivre le travail de compréhension de cette problématique, de partager vos réflexions, vos expériences..., les pages du Bulletin vous sont ouvertes.
Il en va de même, si vous avez des expériences à partager dans le domaine de la relation soignant-soigné, la relation éducative, la formation des professionnels de la santé,....
Avec le précédent numéro du Bulletin, nous vous avions envoyé un questionnaire afin de connaître votre avis le concernant.
Si vous êtes parmi les personnes qui n'ont pas eu l'occasion d'y répondre, nous vous invitons à consacrer un peu de votre temps pour le compléter. D'avance, nous vous remercions pour votre participation.
Le prochain numéro du Bulletin concernera la problématique de l'humanisation de l'hospitalisation des enfants.
Ce dossier a été commandité par le Ministère de la Communauté Française de Belgique qui est très sensible à ce propos. Une formation, ouverte aux soignants et aux animateurs socioculturels, visant un meilleur accueil et accompagnement de l'enfant à l'hôpital est en cours de préparation.
Nous vous souhaitons bonne lecture.
Anne Malice et France Libion
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